PROJOVEM URBANO DIREC's 15, 16 e 28: TRABALHO INTERDISCIPLINAR - > Parque Municipal Nilson Valois Coutinho (Macaqueira) e Estância dos Bandeirantes

Secretaria-Geral da Presidência da República

Secretaria Nacional de Juventude

Coordenação Nacional do Projovem Urbano

Coordenação: CE Bahia Pólo: Pólo 2 Núcleo: Diamantina – 1

Endereço: Av. Nossa Senhora da Conceição - centro - JACOBINA/BA

ARCO OCUPACIONAL: TURISMO E HOSPITALIDADE

COMPONENTES CURRICULARES E PROFESSORES RESPONSÁVEIS:

QP- Aneilde Rios da Silva, LP – Diana Leite da Silva, LI – Ione de Sousa Campos, CH - Emille Mena L. Meneses Rios, CN - Janaina Duarte de Souza, MAT- Lucia Santos. Silva, PC- Zalcleia Lima de Freitas.

VISITA TÉCNICA

1.1 – IDENTIFICAÇÃO - Natureza do Projeto ENSINO e PESQUISA

Participação do grupo de guias de Jacobina ARMART – Assoc. Regional de Monitores de Atrativos Turísticos

1.2 -Roteiros:

1.2.1 PRIMEIRO ROTEIRO

Área: Parque Municipal Nilson Valois Coutinho(Macaqueira)

Objetivo: Mostrar aos alunos os Impactos ambientais negativos do Parque e contar a historia da primeira Usina hidrelétrica que gerou energia pra a cidade de Jacobina em 1928.

1.2.2 SEGUNDO ROTEIRO

Área: Estância dos bandeirantes – Visita ao trecho da Estrada Real;

- Trilha da Cascata Ametista - apreciação de área coberta com vegetação espessa, cascata entre um falhamento da rocha, nascente e toca ao pé da serra.

- Mirante Vale Verde - visão panorâmica de extenso vale de floresta exuberante, cânion e serra.

- Cânion do Rio do Ouro - paredões na rocha com 30 m de altura, vegetação por onde passa as águas douradas do Rio do Ouro. (Trilha média, não recomendada para 3ª idade);

- Cachoeira dos Amores - com queda de 50 m, excelente para banho com hidromassagem natural em suas quedas e apreciação do barulho das águas. Conta a lenda que foi nesta cachoeira, que Jacó e Bina, casais de índios Payayás, que deram origem ao nome Jacobina, fizeram amor pela 1ª vez. Como o local é muito bonito e afrodisíaco, surgiu o nome Cachoeira dos Amores. - Parada para lanche;

- Trilha dos Bandeirantes - trilha para apreciar fauna, composta de animais e aves em extinção, e a flora, com árvores centenárias e medicinais da mata ciliar.

- Mirante Bela Vista - Vista da Igreja das Figuras, serras, mata, nascentes, área de lavra dos Bandeirantes e visita à toca.

Objetivo: Mostrar aos alunos a diferença dos dois roteiros realizados esse segundo roteiro considerado um verdadeiro paraíso ecológico.

1.3 – Operacionalização

1.3.1 Data da realização da visita técnica – PRIMEIRA VISITA TÉCNICA 15/08/2010

1.3.2 Período de realização: 8:30hs até 12:30hs. Obs: Carga Horária da visita técnica: 4hs

1.3.3 Horário Concentração e local: 7:30hs na Praça da matriz

1.3.4 Data da realização da visita técnica – SEGUNDA VISITA TÉCNICA 05/09/2010

1.3.5 Período de realização: 7:30hs até 15:30hs. Obs: Carga Horária da visita técnica: 8hs

1.3.6 Horário Concentração e local: 7:00hs na Praça da matriz

2 – RECOMENDAÇÕES E DICAS

2.1 Usar roupas leves e tênis ou calçado confortável e evite levar peso.

2.2 Tomar café reforçado antes da realização do roteiro e levar lanches, frutas, farofa e água;

2.3 Levar caderneta ou bloco de notas e caneta para fazer anotações;

3 OBJETIVO PRINCIPAL – Realização de um trabalho interdisciplinar sendo assim os alunos deverão preencher a tabela abaixo de acordo com os aspectos a serem observados nas visitas. A avaliação será atribuída notas no CRA .

Aspectos a serem observados
LP	1 Qual a Grafia da sinalização turística? 2 Qual a Variedade lingüística utilizada pelos guias

LI	4 Existe Sinalização turística em inglês? 5 Quais as possíveis formas de facilitar o acesso de turistas estrangeiros?

CN	6 Sobre a Hidrelétrica: Localização e tipo de energia? 7 O que pode ser feito para diminuir a degradação ambiental?

CH	7 Quais os impactos ambientais e interferência do homem no meio ambiente?

MT	8 Orçamentos e custos de um passeio turístico? 9 Quais as Distâncias e alturas percebidas nas visitas técnicas?

QP	10 Qual o tipo de turismo ou as atividades que o turista pode realizar nestes roteiros? 11 De que forma os turistas e a comunidade podem ajudar na preservação dos recursos naturais da região?

PC	12 Quais os problemas identificados no meio ambiente? Quais as propostas para resolver estes problemas?